最近，Hailang教育技术服务小组和中国师范大学已签署了一项战略合作协议，以建立“中国中国中国师范大学的Hailiang数字教育研究中心”（从那里称为“研究中心”）。双方将着重于“人工智能 +教育”领域，加深行业和教育的融合，并共存教育和技术创新的转变。中国中部师范大学党秘书夏·利克辛（Xia Lixin），委员会成员兼党委员会副主席Zuo Mingzhang，Artipic Service Service Service Group的副主任，Hao，Hao，Zhang Yan，Hailang Technology Group和Chen Ying的总裁Zhang Yan，副总裁。 Xia Lixin和Chen Junkei开设了研究中心，并由Zuo Mingzhang和Zhang Yan签署是一项战略合作协议，代表双方。 As the specific implementer of this cooperation project, Hailiang Technology Group will work with Central China Normal University, take the research center as a carrier, focus on the digital transformation needs of basic education, and take "joint research and development, project-based operation" as the core model, give full play to their respective advantage in the Scientific research strength and application scenarios, and focus on promoting cooperation in four major fields, including school-based teaching and research products research and application, regional education alliance product research and application, education training在信息人才，学术品牌和共同表达中。在研讨会上，夏利克斯系统地引入了历史进化，纪律的建设和中国师范大学的定位。她说，中国中部师范大学是一所全国大型建筑大学，是数字和智能教育领域的人才和科学研究培训。该学校具有很强的学术实力，并且是该国大数据应用技术技术技术的唯一国家工程实验室。他确认，Hailiang教育技术服务小组遵守基础教育的政策，并具有创新的技能以及学校的数字化转型，技术和发展研究中的惊人成就，并期望与未来的小组在教育中建立强大的国家的建设，以“双向加强和两种急促”的方式。 Chen Junkei介绍了Hailiang教育技术服务集团发展的历史。他说，由双轮驱动教育和技术服务驱动以及目前拥有240所学校拥有和服务的驱动力是WASA领先的业务。该小组总是靠近学校，专注于基础教育情况，完善他最好地体验教育技能的最佳体验，诸如硬件，软件和服务等各种资源的整合，以及使用五种“概念，经验，科学和技术，社会和才能”的力量，以全面帮助农村的农村教育振兴。他说，该小组在中国师范大学中具有相同的价值观和概念，并建立了深厚的合作基金会。他希望，通过研究中心建设的联合建设，双方将共同努力，使用教育技术和AI等切割技术，以“根据科学，技术和服务的能力来促进大型和高质量的教学”。 Zhang Yan专注于解释Hailiang Technology Group在进行数字教育方面的主要优势，尤其是“出生于校园并在校园内成长”：该小组依靠学校和用户的大量实用数据来创建数字EDU阳离子解决方案“教授他们的能力，简单易用”，然后在学校前投资 - 非常小心。它目前为30个省，105个城市以及153个县和地区提供服务，帮助许多地区和学校打破了发展和促进股权股权和农村研究的瓶颈。此外，该集团与领先的公司工业公司（例如中国移动，中国Unicom，Alibaba Cloud，Shiyuan股票和洋葱学院）合作，提出了生态系统和全面服务质量服务质量的合作。这项合作是双方实施国家教育发展政策的重要一步。将来，双方将利用研究中心来继续加深合作，积极吸引各方的广泛参与，并根据学术理论研究建立创新的研究模式，专注于教育应用研究，并得到政府SUP的支持。港口和社会参与，“学校”，研究，生产，政府和社会“都补充了彼此的优势和协调的促进，并通过数字方式实现教育过程和资源共享的重塑，并提供创新的技能，以开发新的教育生态，以与中国的财产开发新的生态学。